在当前的高校模拟电子技术实验教学过程中,由于学生个体之间存在差异,影响了实验教学开展的效果。为了提升模拟电子技术教学的效果,围绕学生的个体差异,将差异化实验教学方式应用在模拟电子技术教学中。差异化实验教学体现以学生为本,进而促进学生个体化发展。本文对当前模拟电子技术教学现状进行介绍,并对差异化实验教学在模拟电子技术教学中的应用进行分析。
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