<正>如何在教育教学实践中进行学科整合，深入探讨研究性学习与综合实践活动的结合，用具体生动的生活实践，激起学生情感上的共鸣，这无疑是“双减”背景下，进一步加强和改进教学工作的重要途径。一、以学科教学整合为抓手，实现全学科育人全学科育人，要求各学科教师充分研读学科核心素养、课程标准，钻研学科教材，在深刻把握学科内教学规律和独特育人价值的基础上，充分结合学科育人特点，
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