摘要

高职院校的专业设置直接关系着学校未来的建设与发展,本文采用层次分析法构建了高职院校专业设置的指标体系,将定性方法与定量方法有机地结合起来,为高职院校专业的设置与调整提供指导,进一步优化专业和调整人才培养结构。

  • 单位
    日照职业技术学院

全文