如何提高高等学校专业课的教学质量，一直是高等学校专业课教学面临的难题之一。“新懂趣用”的教学思想，认为在本科专业课的教学过程中，应尽量保证教学内容要让学生耳目一新，教学难度上要保证学生基本听懂，教学方式上要有趣味性，教学目标应以学以致用为准。这四点在整个专业课教学周期内合为一个整体，任何一部分都不可或缺，才能在系统的专业教学过程中达到良好的教学效果。通过将上述教学思想应用于地质学专业野外教学实践，为相关教学研究提供参考借鉴。
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