<正>阅读教学要培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力,要从学习兴趣着手,激发学生探究的欲望,让学生在阅读的过程中享受快乐。一、情境引趣,水到渠成生动的画面、动听的歌曲、有趣的游戏……这些都能激发学生的兴趣,引起他们对所学内容的关注,引发他们的阅读期待。在学习《小露珠》一课时,有位老师是这样导入新课的。师:今天,老师带来了一则谜语,你们想猜一猜吗?生:想!师:小水珠亮晶晶,千万颗落草坪。太阳公公一出来,悄
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
