小学数学教育中教学方法比较单一,通常情况下,学生都是被动地接受数学知识,因此,学生的数学成绩起伏较大,这就需要数学教师不断创新教学手段,从而使学生能熟练地应用数学知识,提升数学应用能力。解决问题教学法在小学数学教学中取得了相对较好的教学效果,是现阶段提升学生学习质量的优秀教学手段之一。本文就解决问题教学法在《乘法的初步认识》教学中的应用展开论述。
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