文章以小学数学高年级单元复习课为基础,对思维导图教学模式在小学数学教学中的应用方式予以分析,这在给小学数学教育工作带来创新的同时,也落实了思维导图教育模式在小学数学课堂教学中的地位。这对于推动小学数学教育工作进步带来了重要助力。