新课程标准明确指出,初中体育教师在课堂教学中要遵循"以人为本"的原则,将"健康第一"的理念贯彻落实,为学生营造宽松、愉悦的课堂氛围,以调动学生参与体育运动的积极主动性,进而树立终身体育的意识。在传统体育教学模式中,受教学方法、教学理念和评价方式的影响,学生很难切实感受到体育学习的趣味,而形成和应用愉悦体育教学理念,可以促进初中体育教学改革。对此,本文主要对愉快体育教学法在初中体育教学的应用策略进行了探讨,以供参考。
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