<正>当前,教育领域研究实践热点正从"教学范式"向"学习范式"转移。教师需要学会适应助学者、合作者等角色要求。互联网、人工智能等新技术正以其强大的迭代能力助推着教学变革。翻转课堂、智慧课堂等成为教与学模式的创新实践的载体,"提供学习资源"作为重要的助学手段在教学中发挥着重要的作用。在通用技术教学中,笔者结合通用技术学科学习特征及单元整体学习的模式,基于"逆向设计""综合学习设计"等理念,借助智慧课堂开展了"技术支持下的学习资源助学"实践,并以"孔明锁作品制作"为例阐述笔
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