在探索中实践,在实践中完善——小学数学“翻转课堂”的思考与实践

作者：李丽霞

来源：新课程(教育学术版), 2019, (12): 143.

• 小学数学
• 翻转课堂
• 特点
• 实践

在信息技术飞速发展和新课程改革不断深入的今天,传统的教学模式已经无法满足当前小学数学课堂教学的需要。基于此,翻转课堂教学模式应运而生,并在课堂教学中广泛应用,取得了一定的教学效果。就翻转课堂的主要特点以及翻转课堂在小学数学教学中的应用实践展开探究与思考,以期能够促进小学数学教学的发展。