指向思维发展的小学语文阅读教学策略——以《跳水》为例

作者：李萍

来源：教学月刊小学版(语文), 2023, (10): 37-40.

• 阅读教学
• 思维能力
• 学教评一致

语文课程应引导学生发展思维能力，提升思维品质。以统编教材五年级下册《跳水》一课的教学为例，教师要以任务为抓手，创新教学方式，从图片导学、情境引路、评价驱动三个方面着手，实施促进学生思维发展的教学策略，助力学生语文能力的提升。