“不做‘小马虎’”教学设计

作者：吴丹红

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2018, Z1: 8-9.

<正>【教学目标】1.做事情要有认真负责的态度。2.初步养成做事认真细致的习惯。3.知道要认真完成自己承担的任务。【学情分析】低年级学生在学习中常因马虎而写错字、算错题;在日常生活中也常因马虎做错事、耽误事。这是由于他们年龄小、自理能力差,没有形成学习、做事认真、细心的良好习惯。本课针对学生中存在的这些问题,渗透责任心的教育,使学生懂得马虎危害大,学习、做事时不能马虎,要认真、细心。