浅谈学生体育兴趣、爱好和习惯的培养

作者：林燕荣

来源：科技咨询导报, 2007, (03): 230.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098x.2007.03.215

• 培养
• 体育
• 兴趣

体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程。既要通过体育活动增强学生体质,也耍发展学生的智力,使学生掌握“三基”和科学锻炼身体的方法。