摘要

分析跨文化交际中语言与文化的关系,以及中职英语教学现状。结合教学实践,从语言知识获取与操练应多样化、注重沟通技巧的讲解和操练、培养学生对文化差异的敏感度与宽容度、进行"教"与"学"的深度融合等方面提出提升中职学生跨文化交际能力的途径。