基础教育阶段以微课作为教与学的模式,在教学生活中屡见不鲜。微课与语篇教学相结合有利于实现学生英语核心素养的目标。结合微课特点,通过利用微课为语篇阅读做铺垫,利用微课为语篇正文梳理做伴奏,利用微课为语篇阅读做巩固来探讨挖掘语篇教学特点的方式,突出语篇主题意义的重要性,让学生在有限的时间和空间丰富自己的知识与能力。
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