中学物理研究性学习风格的理论和实践

作者：陈惠敏

来源：教育实践与研究(A), 2005, (11): 51-53.

• 研究性学习
• 学习风格
• 教学风格

随着知识经济的到来,经济全球化、生活信息化、学习社会化的趋势越来越明显。我国基础教育面临着前所未有的挑战和巨大的社会压力,而研究性学习成为此次课程改革的核心理念。本文仅从中学物理研究性学习的风格方面阐述其教育意义与实践意义。

• 单位
  山东师范大学