“时空观念”视域下学生历史思维品质的涵育

作者：李玉民; 刘玉强

来源：中学历史教学参考, 2023, (34): 24-27.

<正>众所周知,思维方式是人类特有的思考问题的根本方法,包括审视问题的角度、思考问题的维度、解释问题的视野。历史思维是历史认知领域中最根本的问题,是认识、反思和总结历史的思维方法,是人们总结历史规律、理性分析现实、探寻未来发展的思想武器。历史思维从本质上讲,就是从过去预见未来的思维。我们认为,历史学科核心素养与历史思维品质,是二者间的双向“奔赴”。素养培育和形成的过程,