少教多学：好教师应学会“偷懒”

作者：汤维

来源：基础教育论坛, 2022, (36): 27.

<正>“懒妈养出勤快女。”教师在教学实践中秉持“少教多学”的理念，激发学生学习兴趣，培养学生的独立学习能力，这能从根本上减轻教学负担，提高教学效益。有时候做一个会“偷懒”的老师，能够得到事半功倍的效果。“嘴要懒”现在好的课堂，老师在课堂上只是指引者，给孩子们一个方向、一个任务，让他们经历知识获得的过程。所以我们要把课堂更多的时间交给孩子，这个时间是十分必要的，是让孩子自我消化和转化的时间，也是把“老师知道”变成“孩子知道”的过程。