平台课程的建设是专业群内涵建设、教学资源建设配置和深化教学改革的重点工作之一。本文分析了专业群平台课程的特点，以及高水平专业群平台课程中存在的问题，并以浙江经济职业技术学院物流管理高水平专业群平台课程《供应链管理》为例，提出了课程教学改革与实践的具体措施：校企合作动态调整课程标准；渗透式开展课程思政；开展教学资源建设和网络课程平台建设；实现线上线下混合式教学；完善教学评价与考核方式。
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