基于“政-校-企-学”多方联动的高职生职业生涯规划机制建设

作者：沈华艳

来源：产业与科技论坛, 2019, 18(03): 262-263.

• 多方联动
• 高职教育
• 职业生涯规划

新时代的高职教育在"工匠精神"和"中国制造2025"引领下,明确提出高职教育建设发展的核心理念,即以提高质量为目标的高职教育体制,以"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展"为主线,不断深化高职教育改革发展,建设现代高等职业教育。同时,600多所地方本科院校率先转作职业教育,高职教育受到巨大冲击,加之就业竞争加剧,高职学生就业问题成为高职教育的重要课题,就业率成为政府关注的焦点、学校的生命线、学生的未来。本文旨在通过建立"政-校-企-学"高职职业生涯规划联动机制,为高职大学生职业生涯规划平台建立良好的机制基础。

• 单位
  广州城建职业学院