“世界咖啡馆”方式下的校本研修实践探索——以“让精彩从早读开始”活动为例

作者：史伟琴

来源：Chinese Times, 2019, (02): 34-36.

• 世界咖啡馆
• 校本研修
• 实践探索

"世界咖啡馆"是一种分享知识、催生集体智慧、提升创造力的团队学习方法,它对于校本研修而言有三大价值:让教师站在研修的最中央,让对话成为深度学习重要方式,让行动成为实践集体智慧重要途经。结合具体实践,设计四大环节:从困境出发,聚焦小问题;年级分组,头脑风暴;循环讨论,连接观点;汇报成果,点评总结。