摘要

产教融合有助于深化教育教学改革,创新教育教学模式,探索教育教学方法,实现教育与社会经济发展的有机结合。本文以需求为导向,在分析应用型本科教育内涵与现状的基础上,探讨产教融合的本质特征,并从建立宏观调控机制、确立内部调控机制和完善协同育人创新机制三方面构建地方应用型本科院校产教融合运行机制,以期探索高等教育办学新思路,完善独具中国特色的产教融合理论体系。

  • 单位
    山西大同大学