<正>引言:任务型教学法是一种被证实的行之有效的教学方法,被广泛用于英语教学当中,同样可以用于留学生中国文化课之中。当它用于留学生中国文化课中时应遵循真实性、趣味性、可操作性、多元性以及系统性和延展性,其教学步骤可设计成四个阶段:导入阶段、准备阶段、任务阶段和提升阶段。中国文化课是留学生课程的重要组成部分,也是留学生了解中国和学习中文的一扇窗。但是,由于传统的中国文化课堂存在教学形式单一、学生参与度低等
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