针对传统实验教学时间和空间的限制等问题,改造了原有电力系统继电保护实验台,并根据实验原理,设计了线上线下实验教学内容和实验过程。实践证明,学生学习的主动性和创新意识得到有效提升,可为其他高校开展线上线下实验教学提供参考。