本文以郑州轻工业学院国际教育学院与英国爱丁堡大学和澳大利亚格里菲斯大学的合作"2+2"、"3+1"项目的教学为例,介绍了教学目标、教学方法、英语能力的培养、课程设置、特色课程等几方面着手进行的以培养协同创新能力为导向的高等教育改革过程。