摘要

伴随"一带一路"战略的深入推进,小语种人才匮乏的瓶颈突显。通过探索大学外语课程建设从单一的英语为主向多语种方向发展的有效路径,促进外语教学模式的多样化,完善中医外语人才培养体系,以应对"一带一路"对语言教学提出的挑战,促进中医药更广泛的国际交流和合作。

全文