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摘要
<正>随着新课程标准改革的推进，传统的教学方法已经无法满足当前历史课堂学生多样化的学习需求，基于学生综合能力的发展要求，生本课堂应运而生。结合生本教育理念，能够让学生在课堂学习的过程中，对书本教材中的内容进行深入的思考，有助于培养学生的自主学习能力，并且让学生在进行知识学习的同时，充分体现学生在课堂中的主体地位，这在一定程度上实现了学生综合能力的发展。本文围绕初中历史教学为中心，探究新课程标准改革背景下，融入历史上生本课堂的构建策略，希望能为广大教师对教学起到一定的借鉴作用，提升教师的教学质量。
