新能源汽车专业“四位一体”协同培养“双师型”教师队伍探索

作者：潘华清

来源：汽车维护与修理, 2019, (08): 54-55.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2019.08.023

• 新能源汽车专业
• 新能源汽车产业
• “双师型”教师队伍
• 协同培养
• “四位一体”

<正>我国对于新能源汽车的重视程度极高,从2001年开始就把新能源汽车的研发项目设立为国家级重大科技研究课题,并对新能源汽车产业的发展进行了政策倾斜,制定并落实了大量的优惠政策,这都促进了新能源汽车产业的快速发展。高职院校是培养新能源汽车产业人才的摇篮,已经为社会输送了众多的技术型人才。当前,需要不断加大师资培养力度,通过"四位一体"协同培养的模式,打造更多的"双师型"教师,以推动我国新能源汽车行业的发展。1传统教师队伍培养的现状分析1.1教师专业技能的培养存在不足

• 单位
  上饶职业技术学院