初中道德与法治教学中教学情境的创设方式

作者：刘顺海

来源：西部素质教育, 2018, 4(19): 67.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201819039

• 道德与法治
• 教学情境
• 教学效率

文章探究了初中道德与法治教学中教学情境的创设方式,包括用多媒体播放音乐或图片的形式来创设恰当的教学情境;用讲述新闻事件的方式来创设恰当的教学情境;以开展多种多样的活动来创设恰当的教学情境。