学校体育理应是"新体育",体现、彰显与弘扬"新体育"的气质和精神。"新体育"既有别于旧时代的体育,也有别于新时代那些"异化"的体育;而且,当下"新体育"与时俱进,更具有新的时代特征。本文基于学校的实践,从确立学校体育新思维、变革学校体育新模式、拓展体育生活新空间等八个方面着手,进行体育教学变革,试图探讨新时代"新体育"的理念和实践策略。