薄弱校初中语文诗词阅读教学研究

作者：黄晓岚

来源：新课程(教育学术版), 2018, (10): 3.

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针对初中生源薄弱学校的具体学情,提出了初中语文诗词教学的相应策略。主要从激发学生的学习兴趣、补充学生的基础知识、强化课前预习和提高自主学习能力等四个层面进行调整,有针对性地进行生源薄弱学校初中诗歌教学策略的研究。