中学语文教师课堂教学反思的类型

作者：徐锐

来源：课程教育研究, 2020, (12): 41-42.

• 中学语文教师
• 课堂教学
• 教学反思

我国现如今的教育事业蓬勃发展,以提高被教育者的诸方面素质为目标的教育模式——素质教育也进入了关键时期。语文,作为一门基础学科,更要贯彻落实素质教育的要求。因此,提课堂教学有效性迫在眉睫。在教学过程中大部分教师都会对自己的课堂进行反思。不同的教师群体在课堂教学反思过程之中所体现出的不同特点会形成不同的课堂反思的类型。中学语文教师课堂教学反思主要有以下四种类型:直觉感受型、感性体验型、理性批判型以及理论研究型,这四者在方方面面都存在着不同。教师在教学过程中可以参考这四种类型,选择适合自己的那一种,不断提升自己的课堂有效性,提升课堂的质量,保障学生的学习。