广西高校来华本科留学生“趋同管理”教育/培养模式探析

作者：周栋; 马彬彬; 谢济光

来源：学周刊, 2018, (30): 6-7.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.30.002

• 广西高校
• 本科留学生
• “趋同管理”

留学生教学工作,是现代高校本科教学实践的重要环节,它具有多样性、融合性以及创新性等特征,是国家教育体制优化的代表。基于此,本文以广西高校为例,着重对本科高校中留学生的"趋同管理"教育/培养模式进行解析,以达到优化高校留学生教学工作,促进国内教育体制变革的目的。

• 单位
  桂林理工大学