基于立德树人的初中道德与法治教学研究

作者：商冬梅

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (21): 59.

• 德育
• 初中道德与法治
• 教学研究

在初中道德与法治教学活动中,教师不仅需要承担传授知识的重任,还要引导学生养成良好道德品质,对学生而言,学习知识固然重要,但更重要的是学会做人。因此,在初中道德与法治教学中,教师需要将德育教育渗透入日常教学活动中,以初中道德与法治课堂为载体开展立德树人教育。本文将针对如何在初中道德与法治课堂中利用课本知识开展德育教育进行研究探讨。