摘要

UGC模式是Web2.0环境下一种新兴的网络信息资源创作与组织模式,它对于高校新媒体人才的培养具有重要意义,有利于塑造创新型、实践型的全媒体人才。当下的实际环境中,UGC模式存在优质内容少以及作品的客观公正性与导向性缺乏等问题。基于此,作为新媒体人才培养主体的高校,在提供更多更好的实践平台来提高学生实践能力的同时,也要进一步加强学生的媒介素养教育,做好引导工作。