微案例教学实践探索

作者：吕春枝

来源：河北教育(综合版), 2017, 55(Z1): 70-71.

• 受教者
• 案例教学
• 教学实践探索
• 施教者

<正>案例教学法起源于美国哈佛大学商学院,它与MBA教育的成功结合并引起了教育界的广泛关注。我国于20世纪80年代开始引入案例教学,最初主要用于部分实践性、应用性较强的工商管理、法学等学科领域,现在已经成为许多学科广为接受的教学方式,开始广泛在教育领域得到广泛的普及和应用。现阶段,微案例教学已逐渐成为案例教学的重要实现形式,是教学过程中比较成熟的一种教学方法。但在具体的教育教学实践中,

• 单位
  北京交通大学