以美育人是高中地理教学的重要任务之一，本文对基于“四新”的高中地理美育教学进行初步探讨。高中地理美育教学内容包括地理环境的美学特性、地理学科美学认知和地理学科表达的美育等。针对高中地理美育中教学与美育的脱节、过度依赖图像和视频教学、美育教学时间不足，以及学生美育创新能力培养力度小等问题，建议高中地理美育教学要发挥地理核心素养的指导作用，积极开展地理美育教学的课例研修，与其他学科美育协作配合，提升学生美育创新意识。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
