<正>丰富的词语积累是理解和运用好语言的必要条件,它直接关系到学生阅读能力和写作能力的培养,关系到学生语文素养的形成。下面笔者以统编版小学语文教材为例,谈谈小学语文词汇积累教学的有效策略。一、课前养成预习字词习惯《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)在词语教学上对教师明确了要求:要引导学生借助字典、词典和生活积累,多角度、多方
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