挖掘隐藏条件 多角度求解

作者：李红香; 矫世纪

来源：中学生数学, 2021, (14): 44-45.

<正>中考题是数学学习的良好素材,深入挖掘这些素材,追求一题多解,有助于同学们理解数学的本质,实质上提高解题能力.下面笔者以一道中考题为例,谈谈基于深度解析,充分挖掘隐藏信息,探求多角度求解的过程.