摘要

英语阅读作为初中英语教学的重要组成部分,在培养学生的语言逻辑能力,信息获取能力等方面有着十分重要的作用,不容忽视。但是由于传统英语阅读课堂教学缺乏足够的吸引力,学生学习兴趣不高,导致英语教学效果差强人意。因此在社团活动中开展英语趣味阅读教学就成为广大初中英语教师关注的重要课题。