在语文教学中融入儒家文化的研究,关注学生的学习策略,关注儒家文化融入课堂的模式,深入课堂研究,并做好儒家文化与语文课堂相融合的过程,使语文教学内容更加丰富而具体,教学形式创新,关注学生的内心需要,增强学生对儒家文化的认知,认同、领悟与内化提升。