基于翻转课堂的初中生物教学实践探索

作者：李正芳

来源：中学教学参考, 2016, (26): 105.

• 翻转课堂
• 初中生物
• 教学实践
• 探索

从课前正确引导学生进行准备、课堂学习资源的设计以及课后有效的教学评价三方面出发对基于翻转课堂的初中生物教学实践进行研究与探索,为提高初中生生物学习质量提供了重要依据。