家庭与学校的合作,学校与社区的互动在中小学教育中已得到普遍的认可,但家庭、学校和社区的联合培养在高等教育方面现有经验还尚少。在此,为了强化家庭、学校及社会教育功能,本研究运用问卷法对西安外事学院学生、家长及企事业单位进行调查,而对我国构建一体化教育模式提出高等教育中家—校—社三位一体化教育模式,为加快我国学习化社会进程的实践具有积极的意义。
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