基础与提升,五“实”成就真课堂——例谈“新基础教育”初中英语教学五“实”之探索

作者：林佳莉

来源：福建教育, 2018, (24): 59-61.

<正>"新基础教育"没有固定模式,但对课堂教学却有基本要求,即"扎实""充实""丰实""平实""真实"。高质量的英语课堂生活应该是学生主动地投入各个学习环节中,积极地思考并能大胆地表达,与他人进行有效分享,在开放的氛围中变得敢想、敢说,会想、会说,学习态度明显转变,信心、方法与能力都有明显的提高。本文以笔者于2017年开设的三节"新基础教育"研讨课片断为例,谈谈如何落实五"实"教学基本要求,成就高质量的英语课堂。