小学生数学学习中的“五个解放”

作者：朱海湘

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (04): 108-109.

• 小学数学
• 生活化
• 六大解放
• 方法

本文以教育家陶行知"生活即教育、社会即学校、教学做合一"的思想为出发点,探讨如何加强小学数学与生活实践的联系。结合陶行知提出的"六大解放"理论,从小学数学课堂如何生活化、学生如何应用数学这两方面加以论证,提出让小学数学走进生活的方法。