随着新课改教学理念在各教学阶段的不断渗透,在高中化学教学过程中,要求教师对教学模式进行不断创新,使学生的化学学习效率得到有效提高。在高中化学教学中,发现教学的应用能使学生在课堂教学中的主体地位得到体现,使学生的学习自主性得到增强。对在高中化学中如何应用发现教学做进一步的探讨分析。