班主任工作即是一门学问,也是一门艺术,单凭满腔热情而不注重方法往往事倍功半,甚至事与愿违。因此,班主任不仅要了解每一个学生的个性,还要及时掌握他们的心理变化,这样才能使班主任的教育便于学生接受,从而达到亲其师、信其道。