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摘要
为考察隔离期间大学生群体的广泛性焦虑状况及其与生命意义感和无聊感的关系，在广东省8所大学随机抽取9 9 1名大学生，采用广泛性焦虑量表、生命意义感量表和多维状态无聊量表展开调查。结果显示，大学生群体的广泛性焦虑症状检出率为2 4.0%；广泛性焦虑与拥有意义感呈负相关，与寻求意义感呈正相关，与无聊感各维度呈正相关；无聊感在寻求意义感和广泛性焦虑之间起完全中介作用，在拥有意义感和广泛性焦虑之间起部分中介作用。后疫情时代的大学生心理健康教育应聚焦于引导大学生充实自我、丰盈生命价值，把个人生命融入国家和社会发展之中。
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