数学素养是学生科学素养的重要构成部分,教师在教学过程中渗透学科核心素养也是新时代素质教育的必然要求。小学数学是数学系统化教学的起始学段,在培养学生数学学习习惯与数学思维的建构上有着极其重要的作用。教师在数学课堂教学中,应当将教育目光放的更长远,要让学生从"会"做题转变为"慧"做题,以此来实现学生数学核心素养提升的实效性。
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