摘要

我国地方志史料中记载了大量的孝悌之事,既是中国历史上严明家教、优良家风、和谐家庭的写照,也是高校思想政治理论课的重要资源。在当前形势下,我们可深入挖掘与利用地方志中的孝悌资料,通过教师主导、学生参与、互动反馈等形式,将这些资源转化为课内外教学资源,在宣传推广地域传统美德的同时,进一步提高思想政治理论课的教学有效性。

  • 单位
    辽宁理工职业学院